原来男篮队,dice更疑惑了,跟
握了
:「
,diar。」
「初次见面,没b影片
起来更瘦。」教练目光
电打量了
,
门见山:「
耽误
太
间,请
有参
社团
计画吗?」见dice表示目前没有
法
,
表示:「男篮队缺一
球队经理和陪练员,依照
t型,
希望请
担
经理一职。」
「!」dice球队经理需
备
条
,所
有
受
若惊:「
实际
b赛经验
有1
」
教练:「
,
过
每场b赛,
也
fernandez
光。」
hans?举荐了
?
晚
事,dice
表
有
,
异样
绪并没有降低
学篮球
奇,光
攻和防守方面就各有专门
教练,其
包括了经理、营养师、各
治疗师和陪练员
教练团
有
麽庞
~於
就
麽
男篮社报
了。
男篮球队
球馆
nv
,跟
sc
球场b起来,
里有2
篮球场
,
概
场
太
,
数
起来稀稀落落,场
教练
有
,另外似乎还有一位经理。
walce却告诉dice,
数
因为b军远征
打跨联盟邀请赛,a军则
有
家
学
客场
抗赛,
军成员除了
努力修课
,
校,
学联盟例
赛
前,
剩
c军。
dice和其成员一起被带
介绍环境,
於男篮队里
见
nvx存
,dice无形
引起其
学
侧目,
现象却毫无所觉,偶然和球员
,dice也
睁
无辜
,复
微
一
,就让
方也被引
容,陆续有
,
就觉得
位亚洲nv孩有
熟。
然後dice就被一政助理带
了,
男孩
目送
,介绍环境
经理zebulon
玩味:「
互
识,
有机
……」
机
快
来了,
即将来临
小周末---周
晚
,篮球社男nv队合办
成员
迎
活动。nv篮队来
也
,毕竟gu
篮球校队举国
。活动
除了每
介绍外,接
就
破冰游戏。
第一破冰游戏
让每
尽
写
记得
、
家刚刚
介绍
字,讲最
正确
字
获胜,记得最
算输。
完全难
倒过目
忘
dice,
当
写了超过一半
数
字
,就停笔了,
始
其
盯
回
字
。
结来,dice既非第一也非最後,毕竟
b赛也
考试,
觉得有通过就
。第一
坐
左
男孩ker,
正确写
约
数
,
得
了等
晚餐
间
餐权。
最後一,则
每
叫
字
成员
喊「某某某
ai
。」
nv篮队
後卫,留
男
nv
,
也没觉得害羞,真
站
每
没被
起
字
面前,
喊
字加
ai
。
nv队员呵呵
,男队员
哨,一
男孩更
接回
:「
也ai
。」惹得
家跟
起哄,dice暗
,原来游戏真
「破冰」。
第游戏则
往
转
,
一组,先背
方
装扮
一
改变,接
面
面,
方
里
。
dice刚跟ker成为一组,第一次
方拿掉一
耳环,
方
尾变成公主
。第
次ker还
研究dice
补了
红
,dice就
了
来
,ker
领带转了一圈系
背後了。
ker觉得nv孩「机丝
」
,
变装太容易了,
公平,就跟dice提
借
包包里
化妆品。然後第
次彼此转过
来
,dice就噗哧
来,ker
膏当成
影用了,化了
刚被打
熊猫
。
dice停来
声引起众
,最後
家都
准ker卸妆,拉
拍照,每
都拍了
遍,ker则
苦
脸,
此男nv篮球队
,完成了从陌
熟悉
务。
用餐家
乎都没了隔阂,渐渐有
dice
靠近
话,其
就有nv篮队员:「
一
为
错了,真
,nv飞
。」「
怎麽没来nv
球队?」然後有
起了
轰动
绑架,变得b较谨慎发言:「真
让
欣
,
康复了。」「
球迷,
担
谢主。」
ker洗掉了“妆”,恢复了领带衬衫
斯
打扮,因为
逗趣随和,
旁也聚集一圈男男nvnv聊
。
「ker读完
就申请毕业了,
选麦当劳
全
赛,原来
也来
里。」dice
旁
球员
注意
,有
方就有八卦。「
职篮联盟怎麽
放过
?」麦当劳全
赛
镀
赛事,历届参赛球员都
学
期
ncaa有
错
成绩,nba
球员里也
有参
过
全
赛
。
「应该计画读完
学才
吧!」「
还蛮风趣
。」「
风趣,pickerg来
篮球疯狂
印第安纳州,
反
b较沉闷……」「
震慑篮
锋,沉稳一
应该
」「
怎麽没
接
a军或b军?」「
段
间ab军都
吧!」
dice被请来当c军
经理,所
一
听八卦和观察,试图
了解每
球员
特质,
c军,
被gu校队网罗
来
,都没有初学者或无
小卒。
回篮球场
,每
组练习
都
井然有序,复杂度
动作也没有紊
觉,跟dice
sc
期
队练
觉差异
,
加
又
男篮,
技巧又bnv
更
更快,负责
项目统计
dice
速差
追
。
过幸
记忆力
错,练习结束靠
回
表格数据一栏栏填
,或
跟
政助理借来录影
。
又过dice适应了节奏,
甚
都
队练过程
,
睛眨也
眨
完,休息
间
回
资料快速输
计算,c军
助理教练发现後,
瞪
,
脑袋里有晶片
吗?
观察了半,就算
些球员
有
赋,dice也逐渐
每
都有
缺
,例
zachary
难带球突破贴
防守,wardell底角s篮
率低,pickerg因为
型关系运球容易被抄截,就连
形灵活
ker,一
习惯
替
挡拆,换
替队友挡
却容易被越过。
dice了简单
训练计画,并提
来跟助理教练讨论,wardell加
投篮练习就
,
给
一
陪练员,习惯g扰
率。zachary则
熟练各
背
转
、左右突刺、
退为
等等运球结合
动作,也
需
和队友搭
练习。
於pickerg,
运球方面
须教
正确降低
护球姿势,也
没安排矮
且灵活
练,
2米
pickerg往往一
转
就让小
压力
,争球
更
方甩了
「样
型
无法让
t
姿势
压
低,
矮小
近
了
,近
了
动作也容易犯规」
pickerg练习,助教
困难
,dice眨眨
,疑
:「让
掉球需
贴
防守吗?」然後助教也眨眨
,
奇
:「
靠近
g扰
?」
dice:「适度靠近当然
。」於
助教徵得
意示范
後,叫pickerg
场
dice
练,dice仰
仍旧表
y
pickerg,站近了才
觉
壮
躯有
怕,
过,
因此畏惧
,就
叫dice了。
dice因为材偏瘦,从sc
期就
愿和球员
t接
碰撞,
须靠
习武
捷和
q
活动度,
办
速度和动作。
pickerg低前矮
nv孩,
觉得纳闷,教练
底
g嘛?答案
快揭晓,当
照
示蹲
运球
超越dice
,球被拍
了。
pickerg转dice
捡球,
闪过
了?pickerg
次持球,
一
背
转
垫步,闪过dice往篮
,结
觉
一空,球
次被dice
接拿
。
pickerg眨了眨,
始觉得
劲,
巧合,
dice,从
脚,
穿
休闲运动服,没有
一
或
一
脚,球
怎麽被“偷”
?
又
助理教练,教练示意
俩继续。
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