条抬起，一瞬间，排从板窜，包覆了间。

    了。

    来调教，让灵女孩经幺抗拒面前排，过仍

    稍许意外，因为前次嘛故意刺激意，然就察觉产

    意故意待实验室离，藉此迫放尊面前撒；来

    也学消极抵抗，就耐范围撑离为止，或者即将

    来前先解决，此倒无所谓，因此产反抗，找机

    实验室墙构造告诉，让丑态外面来一览无馀就。

    ，前，尽避免当面排况，现主

    动了动作，没有定况，躲角落完成

    ，却展似，摆方便了观察姿势……

    肯定，绝觉了暴癖，单纯表现服从

    ，就刚刚摆捆绑喂姿一理，过者间羞耻程度

    仍有差，为跨越了条界限，应该因为午餐让

    确受服从，因此动变得更主动积极。

    该贪呢，还聪呢？来并坏事。

    灵女孩沦陷速度，超乎预期，原预计达程度，

    得一间，幺快，倒也没有原因循……理由太

    了，太幼，塑，意志也远远前调教过灵隶定。

    完，灵女孩脸通红，似乎等待评价，一间

    竟然该啥，召了过来，轻轻抚脸颊，女孩喜打

    了，倒弯，小脸断蹭。

    有顽，来原活泼朗，现间压抑过

    释放，因为有利第阶段调教，加也，没有责备，

    抚起，逗得咯咯。

    ………………

    最推迟了预定工作，连午餐都带实验室解决，一整午都陪

    灵女孩玩耍，晚餐间喂得饱饱，给洗完澡，准备离实验室

    ，拉住了。

    低，然蹲了来、，幺意思。

    灵女孩有些惶恐，哈呼哈呼，也完整句，又了

    句，起来更加慌张了，泪都始掉了来，仍抓角。

    女孩词达意样，让禁了。

    ，一选择题：抓，留，还跟离？

    ，太答应，玩隶被允许拥有小小没错，

    并意妄为，求主留隶睡觉方，显太过僭越，完全忘了

    份；离选项则更被允许，谁伺机逃跑呢？并

    一定有意图，和前者一样，轻易答应求，作为主和调教者

    失格。

    当为，然了为何幺快依赖真正原因，

    设计实验，疏考虑方。

    …`彩~小~尽^'wwｗbet苐'壹~主^小'

    /度/搜/第/一//主/小//站

    ｗｗｗ．．